打造特殊儿童阅读生态圈
江小英老师为特殊儿童讲读绘本故事。江小英老师指导学生开展特殊儿童阅读活动。 江小英供图编者按今年5月18日是第35个全国助残日，本版特刊发《打造特殊儿童阅读生态圈》一文，探讨特殊儿童阅读教育的诉求与多方协同的实施路径。阅读不仅是特殊儿童认知世界、融入社会的桥梁，更是实现教育公平与生命完整性的重要载体
发布时间：2025-05-21 07:10:00
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